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この商品の説明
目次
「学力調査の時代」―なぜいま学力調査なのか;第1部 個人の学力と学習(教育課程行政と学力低下―関東調査による検討;「学習遅滞」と「学習速進」はどこで起こっているか;教科領域別の学習達成度の変化(中学校編);学ぶことの意味―「学習レリバンス」構造のジェンダー差異;教室の授業場面と学業達成);第2部 学力と社会(「学力」の階層差は拡大したか;学力の規定要因―家庭背景と個人の努力は、どう影響するか;ポスト学歴社会における学習意欲と進学意欲;誰が落ちこぼされるのか―学力格差がもたらす排除と差別;低学歴克服への戦略―「効果のある学校」論の視点から;戦後初期に「学力」の「低下」が意味したこと―<学力調査>から戦後新教育の批判へ)
商品仕様
- アイテム名:書籍
- ページ数:299p
- 大きさ:21cm(A5)
- 出版社:岩波書店
- ISBN-10:4000224433
- ISBN-13:9784000224437
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