〈国語・算数〉学びにくさのある子のための教材教具
- 主体的・対話的で深い学びを促す支援のヒント
特別支援教育サポートBOOKS - 編者: 立松英子 著者: 障害児基礎教育研究会
- 書籍
- 出版社:明治図書出版
- 発売日: 2018年9月
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この商品の説明
著者/アーティスト
編者: 立松英子 、 著者: 障害児基礎教育研究会
目次
第1章 言葉や数の学習の前に(言葉や数の学習の背景;物に向かう子どもの感覚の使い方の特性;実践例と特別支援学校学習指導要領との関係;発達評価との関係);第2章 教材教具を用いた実践例(算数 小学部 「ガイド線の意味に気づく」ことに役立つ―ジグザグの輪郭線をたどる棒さし;算数 小学部 「認識できる空間を広げる」ことに役立つ―端まで滑らせよう;算数 小学部 「見えないものを予測する」ことに役立つ―線たどりマグネット ほか);第3章 実践例の解説(ジグザグの輪郭線をたどる棒さし(相当する発達段階:Stage1‐3~4);端まで滑らせよう(相当する発達段階:Stage3‐1~4);線たどりマグネット(相当する発達段階:Stage3‐1~4) ほか)
商品仕様
- アイテム名:書籍
- ページ数:103p
- 大きさ:26cm(B5)
- 出版社:明治図書出版
- ISBN-10:4181175197
- ISBN-13:9784181175191
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