授業改革を目指す学習集団の実践 小学校低学年
- 編者: 柴田義松
- 書籍
- 出版社:明治図書出版
- 発売日: 2005年8月
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この商品の説明
著者/アーティスト
編者: 柴田義松
目次
1 個性を真に大切にする学習集団の形成(「個性を生かす教育」のねらいは何か;個性重視の教育と学習集団の多様なあり方;個性を真に大切にし伸ばす学習集団の形成);2 子どもの“問い”から創る学び合い―「生活科」実践で切り拓く授業改革(1年生の“学び合い”を創る;2年生の“学び合い”を育てる);3 学習集団の形成と国語の授業―小学校1~3学年(低学年の学習集団をどう捉えるか;国語の授業と学習集団;低学年の学習集団の形成;「よみの授業」と学習集団);4 算数の授業改革を目指す学習集団の実践(繰り下がりのある引き算(実践記録);2年生のかけ算(実践記録);3年の重さの授業(実践記録));5 一年生の水泳を異質協同のグループ学習で(グループ学習を成立させるために必要なこと;水泳の授業までに取り組んだこと(グループ学習について);水泳の授業)
商品仕様
- アイテム名:書籍
- ページ数:179p
- 大きさ:21cm(A5)
- 出版社:明治図書出版
- ISBN-10:4182078101
- ISBN-13:9784182078101
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