粘り強くともに学ぶ子どもを育てる 教材と深く対話する「教科する」授業の理論と実践
- 著者： 石井英真 著者： 熊本大学教育学部附属小学校
- 書籍
- 出版社：明治図書出版
- 発売日： 2020年2月
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この商品の説明
著者/アーティスト
著者: 石井英真 、 著者: 熊本大学教育学部附属小学校
目次
第1章 今求められる学力と授業づくりの方向性―深い学びをどう捉えるか(「主体的・対話的で深い学び」をどう捉えるか;教科の本質を追求する授業とは;「教科する」授業を創る ほか);第2章 粘り強くともに学ぶ子どもを育成する授業づくり(今、なぜ「粘り強くともに学ぶ」力が必要なのか;研究主題の「粘り強さ」と今求められる学びの姿;「粘り強さ」を育てる授業づくりの3つの視点);第3章 3つの視点でつくる粘り強くともに学ぶ子どもを育成する授業事例24(主体的な学びを生みだす単元構成と課題設定の工夫;豊かな対話を生みだし、深い学びに誘う教師の働きかけ;自らの粘り強さをメタ的に捉え直す振り返りの工夫)
商品仕様
- アイテム名:書籍
- ページ数:１２４ｐ
- 大きさ:２６ｃｍ（Ｂ５）
- 出版社:明治図書出版
- ISBN-10:4182930142
- ISBN-13:9784182930140
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