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この商品の説明
著者/アーティスト
著者: 宮寺晃夫
目次
「教育の正義」を問う意義―「改正」教育基本法の成立後において;1部 平等と教育(平等主義の政策課題;「学習社会」は若者にとってなぜ息苦しいのか―移行期における教育の不平等;平等主義の教育政策を擁護する―「成長」政策に抗して);2部 公共性と教育(教育にとって公共性とは何か―「市民的公共性」を超えて;公立学校擁護論をどのように築くか―公費支出の正当化;自由を/自由に育てる―「教育の私事化」と公共性の隘路;なぜよその子の教育を支えなければならないのか―イグナティエフの問いかけ);3部 統合と教育(「正義」と統合学校の正当化―個人化のもとで教育機会の実質的平等を確保する;政治と教育は「差別」にどのように向き合ってきたか―H．アーレントの「統合教育」批判;将来世代の教育になぜ無関心でいられないのか―公正性と持続可能な社会);言語・規則・共同体―「教育の正義論」の言語=社会哲学的基礎
商品仕様
- アイテム名:書籍
- ページ数:２６５，２１ｐ
- 大きさ:２１ｃｍ（Ａ５）
- 出版社:勁草書房
- ISBN-10:432625095X
- ISBN-13:9784326250950
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