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この商品の説明
著者/アーティスト
著者: 桑原昭徳
目次
体育授業と教授学の発想;「授業始まり」は指導力の表われ;優れた授業実践にみる授業始まり;授業における3つの指導対象と学力;学習規律の類型化;主体的活動を引き出す「間接指導」;新学習指導要領の求める授業像;学年始めの教室経営―言語表現力・思考力を育てる教室;「体育授業の指導方法」への提言―中学年マット運動をイメージしながら;わかる授業の成立領域;体育授業における「わかる」と「できる」;教育方法の5類型と授業過程の基本的視点;授業実践に学ぶ教育方法―筑波大附小「折り返しの運動」から;「発表の仕方」の指導―言語コミュニケーションを育てる;体育授業のゴールイメージ―勝田台小6年の体育授業から;校内授業研究会の必要性と運営;授業指導のプロを目指して
商品仕様
- アイテム名:書籍
- ページ数:261p
- 大きさ:19cm(B6)
- 出版社:大修館書店
- ISBN-10:446926735X
- ISBN-13:9784469267358
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