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この商品の説明
著者/アーティスト
著者: 梅澤秋久
目次
第1部 学び合い―理論編(「教え」と「学び」の再検討;学力観の転換とアカウンタビリティ;運動の特性を味わわせるための教育方法;「いま‐ここ」の個の学びを「学び合い」につなげる―「憧れに憧れる」関係性とケアリング;「学び合い」を誘発する「道具」―アフォーダンスとユニバーサルデザイン;「自己・他者・対象との対話的実践」としての「学び合い」;スポーツによる学校変革と教師の正統的周辺参加の一事例;アクション・リサーチによる教師の「学び合い」);第2部 学び合い―実践編(クラスでベスト!グループでベスト!自分もベスト!―小学校第4学年「かけっこ・リレー」;モノ・ルールの環境デザインとリスペクトによる学び合い―小学校第2学年「ゲーム」;身体的共振をベースにした探究と表現―小学校第1学年「表現・リズム遊び」;「この子」とチーム・クラスのケアリング―小学校第5学年「ベースボール型ボール運動」;中学校保健体育科の授業づくりと学び合い―中学校第3学年「バレーボール」;身体的リテラシーと運動感覚の学び合い―中学校第1学年「器械運動」;自他共栄とケアリング―中学校第3学年「柔道」;21世紀型の体育の創出に向けて)
商品仕様
- アイテム名:書籍
- ページ数:１７６ｐ
- 大きさ:１９ｃｍ（Ｂ６）
- 出版社:大修館書店
- ISBN-10:4469268003
- ISBN-13:9784469268003
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