教えるって何?
- 時代の節目に授業観を問い直す
算数授業研究シリーズ - 構成: 全国算数授業研究会
- 書籍
- 出版社:東洋館出版社
- 発売日: 2010年7月
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この商品の説明
著者/アーティスト
構成: 全国算数授業研究会
目次
何のために何を教えるのか?―教育の戦略と戦術;「考えさせながら教える授業」で、算数好きを増やす;「おかしいよ!」という子どもの声で教える;「教える」とは、引き出し、価値づけることである;活動を通して気づかせ、引き出し、再構成する;座談会A 算数授業で教えてはいけないことは何か;次のステップへつながる学習に活かすために―自分で発見できる、判断できる場面をつくろう;共鳴し合う「教える」と「学ぶ」;算数教育の目的を考えれば、「教える」が見えてくる;「消えない学力」の習得を通した感動体験の保障;「教える」ことは本当にできるのか―「教える」ことの意味とその前提状況;教師の授業「観」が、問われる時代;座談会B なぜ表現させなければならないか
商品仕様
- アイテム名:書籍
- ページ数:180p
- 大きさ:21cm(A5)
- 出版社:東洋館出版社
- ISBN-10:4491025789
- ISBN-13:9784491025780
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