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この商品の説明
目次
第1章 現代日本における理科教育改革の特色(中教審答申における強調点と理科教育;国際比較調査からみた日本の理科教育の特色;新学習指導要領・理科にみられる特色;現代理科教育改革に対する小・中学校教員の受け止め方);第2章 現代理科教育改革の諸特色の具現化を目指して(「エネルギー・粒子」の内容構成;「生命・地球」の内容構成;理科における「確かな学力」の要素とその育成;理科における言語活動;理科における「活用」;理科における「ものづくり」;理科における実社会・実生活との関連付け;理科教育とキャリア教育);第3章 欧米諸国の科学教育改革と日本への示唆(アメリカ―スタンダード以後の新しい科学教育改革の動向;イギリス―科学的リテラシーを育成する新しい科学カリキュラムの構成原理;ドイツ―PISAショック後の教育改革と連邦科学教育スタンダードの導入;フランス―共通基礎知識技能の習得を目指して;フィンランド―その多様性と合理性);第4章 アジア諸国の科学教育改革と日本への示唆(中国(北京)―新しい観点による教育実践を率先;中国(上海)―科学的素養の育成を目指して;中国(香港)―生涯学習の基盤となり人間形成を担う科学教育;韓国―卓越した児童・生徒の育成;台湾―教育の質向上に向けた取り組み;シンガポール―複線型の教育制度)
商品仕様
- アイテム名:書籍
- ページ数:２３７ｐ
- 大きさ:２１ｃｍ（Ａ５）
- 出版社:東洋館出版社
- ISBN-10:4491025800
- ISBN-13:9784491025803
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