子どもと創る 「国語の授業」 特集:読書への活用を図る「読み」の指導(38)
- 構成: 全国国語授業研究会・筑波大学附属小学校国語研究部
- 雑誌
- 出版社:東洋館出版社
- 発売日: 2012年12月
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この商品の説明
著者/アーティスト
目次
特集 読書への活用を図る「読み」の指導(物語の読書単元の構想―新美南吉作品の単元化;事前読書で学習意欲を高める―「豊かな日本語の使い手になろう」(東京書籍六年下) ほか);全国津々浦々私の国語教室(みんなでハッピーぐるぐる読書パーティー;子どもが自然に本に手を伸ばしたくなる授業の工夫 ほか);この教材、私ならこう授業する!(「かいがら」(東京書籍1年上)―ワークシートを自分の絵本にして、気持ちを想像しながら楽しく読む;「かさこじぞう」(教育出版2年下)―一年生に昔話のおもしろさを伝えよう! ほか);教師の必読書・おすすめ教材;連載(KATSURA国語劇場!国語授業のユニバーサルデザイン(14)―教材にしかけをつくる国語授業「10の方法」(2);ジョニーの国語教室―「考える」国語の授業づくり・第16回・論理的に読み、表現する活動 ほか)
商品仕様
- アイテム名:雑誌
- ページ数:64p
- 大きさ:26cm(B5)
- 出版社:東洋館出版社
- ISBN-10:4491028524
- ISBN-13:9784491028521
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