教材に「しかけ」をつくる国語授業10の方法
- 文学アイデア50
- 編者: 桂聖 著者: 授業のユニバーサルデザイン研究会沖縄支部
- 書籍
- 出版社:東洋館出版社
- 発売日: 2013年2月
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【著者プロフィール】(「BOOK著者紹介情報」より) 桂 聖(カツラ サトシ) 筑波大学附属小学校教諭。山口県出身。山口県公立小学校、山口大学教育学部附属山口小学校、広島大学附属小学校、東京学芸大学附属小金井小学校教諭を経て、現職。全国国語授業研究会理事、使える授業ベーシック研究会常任理事、授業のユニバーサルデザイン研究会代表、光村図書国語教科書編集委員、『子どもと創る「国語の授業」』編集委員、国語授業ICT活用研究会理事、くどうなおこ研究会事務局、教師の“知恵”.net事務局、全国大学国語教育学会会員、国語教育探究の会会員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
この商品の説明
著者/アーティスト
編者: 桂聖 、 著者: 授業のユニバーサルデザイン研究会沖縄支部
目次
第1章 教材にしかけをつくる国語授業「10の方法」の考え方・進め方(教材にしかけをつくるとは?;「10の方法」の具体例;実践事例―四年「ウナギのなぞを追って」の授業 ほか);第2章 文学教材のしかけづくり50のアイデア(順序を変える;選択肢をつくる;置き換える ほか);第3章 文学教材のしかけづくり実践例(「スイミー」;「海をかっとばせ」;「わらぐつの中の神様」)
商品仕様
- アイテム名:書籍
- ページ数:179p
- 大きさ:21cm(A5)
- 出版社:東洋館出版社
- ISBN-10:4491029008
- ISBN-13:9784491029009
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