子どもの学力差に向き合う算数授業のつくり方
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算数授業研究シリーズ
- 構成： 全国算数授業研究会
- 書籍
- 出版社：東洋館出版社
- 発売日： 2015年8月
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- 価格（税込）：2,090円
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この商品の説明
著者/アーティスト
構成: 全国算数授業研究会
目次
1章 子どもの学力差に向き合う算数授業(学力差に向き合う授業づくり―教師個々の試行錯誤の取り組みを共有しよう;学力の個人差への対応を再考する);2章 子どもの学力差に向き合う算数授業のつくり方(低学年編 学力差にどう向き合うか―1つの考えをみんなで解釈することで、豊かな見方を育てる(1年「たし算」の授業を通して―立式する力を育てるための3つの活動;1年「繰り上がりのあるたし算」の授業を通して―選んだ理由を共有する ほか);中学年編 学力差にどう向き合うか―学力差に向かうために先手を打つ(3年「表とグラフ」の授業を通して―知識量だけでは解決できない認識の曖昧さを突く;3年「かけ算の筆算(1)」の授業を通して―教師は子どもの、子どもは自分の理解を確認する場面をつくる ほか);高学年編 学力差にどう向き合うか―高学年の授業では、より教師の役割が重要になってくる(5年「割合」の授業を通して―「みんなで今、考えていることは何か」を小刻みに確認する;5年「小数をかける計算」の授業を通して―「わからない子」を中心にすえた話し合いの場を設定する ほか))
商品仕様
- アイテム名:書籍
- ページ数:１３１ｐ
- 大きさ:２６ｃｍ（Ｂ５）
- 出版社:東洋館出版社
- ISBN-10:4491031517
- ISBN-13:9784491031514
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