教育本44
- 転換期の教育を考える
Best selection - 編者： 佐藤学
- 書籍
- 出版社：平凡社
- 発売日： 2001年10月
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- 価格（税込）：2,200円
- Vポイント：10pt
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この商品の説明
著者/アーティスト
編者: 佐藤学
目次
１ 教育の再定義（「教え」の不可能性と「学び」の根源性―プラトン『メノン』；子どもの内側から子どもの世界を捉える―ピアジェ『教育の未来』 ほか）；２ 学びの思想（人はいかにしてなるべき存在になるか―アウグスティヌス『告白』；修道院において成熟した「修養」を基礎とする学び―サン＝ヴィクトルのフーゴー『ディダスカリコン（学習論）』 ほか）；３ 学校という装置（クラスと一斉授業の歴史が意味するもの―ハミルトン『学校教育の理論に向けて』；近代教授理論の出発点を示すテキスト―コメニウス『大教授学』 ほか）；４ 子どもと社会（「子供期」の発見と学校、家族の変容―アリエス『子供の誕生』；近代教育学のパラダイムを提示―ルソー『エミール』 ほか）；５ 改革への指標（条約を生かす途をどう考えるのか―国際連合「子どもの権利条約」；グローバルに考える日本の教育、世界の教育―ユネスコ「世界教育レポート二〇〇〇―教育権」 ほか）
商品仕様
- アイテム名:書籍
- ページ数:３３８ｐ
- 大きさ:１９ｃｍ（Ｂ６）
- 出版社:平凡社
- ISBN-10:4582745156
- ISBN-13:9784582745153
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