戦後日本教育方法論史(上) カリキュラムと授業をめぐる理論的系譜
- 編者: 田中耕治
- 書籍
- 出版社:ミネルヴァ書房
- 発売日: 2017年2月
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この商品の説明
著者/アーティスト
編者: 田中耕治
目次
戦後日本教育方法論の史的展開;書くことによる実生活と教育の結合―生活綴方における戦前からの継承と戦後の展開;子どもと社会に根ざす生活教育―生き方の探求の創造をめざして;子どもたちの自立と共同を支える生活指導―自治活動と文化活動を通じた集団づくり;「科学と教育の結合」論と系統学習論―反知性主義へと挑戦と真の知育の追求;学力問題と学力論―「生き方」との結合をめざして;教育実践を支える評価―民主主義の新たな基盤;授業の本質と教授学―教えることのアートをすべての教師のものに;授業記録の歴史をひもとく―教育方法学にとってのエビデンスとは何か;集団と共同による授業の創造―学習集団をいかに形成するか;学習の身体性―精神と身体の二元論を超えて;授業研究と教師としての発達―観を編み直す学びに向けて
商品仕様
- アイテム名:書籍
- ページ数:278p
- 大きさ:21cm(A5)
- 出版社:ミネルヴァ書房
- ISBN-10:4623078582
- ISBN-13:9784623078585
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