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この商品の説明
目次
序章 “失われた時代”の高校生―一九八六～二〇〇三年；第１章 「ゆとり教育」とは学習を変えたか―「ゆとり教育」導入前後の学習意識と学習行動の分析；第２章 規範意識は低下したのか―同調性と序列性の形成；第３章 進路意識はどのように変容したのか―ジェンダー・トラックの弛緩？；第４章 性別役割意識は変わったか―性差・世代差・世代間伝達；第５章 どのような相談ネットワークが進路選択を促進するのか―その広がりと多様性；第６章 社会意識はどのように変わったのか―満足感・不公平感の動態と学歴意識の変容；終章 公正な社会をめざして―「仙台高校生調査」が示唆するもの
商品仕様
- アイテム名:書籍
- ページ数:２２９，２０ｐ
- 大きさ:１９ｃｍ（Ｂ６）
- 出版社:有斐閣
- ISBN-10:464117346X
- ISBN-13:9784641173460
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