この商品の説明
著者/アーティスト
編者: 市川博
目次
1 問題解決学習がめざす学力と評価(問題解決学習がめざす学力像―「みえやすい学力」と「みえにくい学力」との結合;問題解決学習で育つ力の評価の視点―一人ひとりをどう生かし評価するか ほか);2 子どもの身近な問題から広げる授業と評価(子どもの願いから立ち上がった1年生最初の活動(生活科)―隣の学校のジャンボすべり台で遊びたい;川の探検から「ゴミ処理」問題へ―地区の川探検を通して生まれた学び ほか);3 人と人とのつながりを深める授業と評価(外国で外国を理解する生活科―「アン・ニサー校の友だちと仲良くなろう」を通して;昔と自分をつなぐ歴史学習―「港都横浜の誕生を探る」を通して ほか);4 学び合える学級を育てる授業と評価(学び合える学級をどう育てていくか―1年生と仲良くなろう;社会科授業を通した学び合える学級への再生―5・6年社会科実践『ハンバーガーショップを作ろう1・2』より ほか)
商品仕様
- アイテム名:書籍
- ページ数:262p
- 大きさ:21cm(A5)
- 出版社:黎明書房
- ISBN-10:4654017208
- ISBN-13:9784654017201
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