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排除する学校

特別支援学校の児童生徒の急増が意味するもの
著者: 鈴木文治  
書籍 
出版社:明石書店
発売日: 2010年4月
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  • 価格(税込):2,420円
  • Vポイント:11pt
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この商品の説明

特別支援学校に通う児童生徒が急増し、現場では混乱が起きている。1学級に定員以上の児童生徒を在籍させ、それでも教室が足りず、会議室や相談室を教室に転用。学校を新設しても、それを上回る勢いで生徒が増加している。子どもたちの教育環境は低下する一方だ。なぜ、特別支援学校に児童生徒が集まってくるのか。養護学校の元校長であり、牧師でもある著者が、現場での豊富な体験をもとに、学校の「排除」の問題と、理想の教育や社会はどうあるべきかを語る。

著者/アーティスト

著者: 鈴木文治

目次

第1章 なぜ特別支援学校の児童生徒は急増しているのか(特別支援学校の過大規模化;過大規模化の背景にあるもの;特別支援教育への無理解;特別支援教育をめぐる排除の実態);第2章 学校の非寛容(高等学校教育を考える;学校と警察との連携が意味するもの);第3章 特別支援教育から支援教育へ(障害と特別な教育的ニーズ;特別支援教育の視座から見える教育課題;神奈川の支援教育);第4章 「自立活動」必修化のすすめ(特別支援教育における自立活動の役割;すべての児童生徒に自立活動の授業を);第5章 インクルージョン社会の実現に向けて(インクルージョンとは何か;社会変革を教育目標に掲げた学校)

商品仕様

  • アイテム名:書籍
  • ページ数:266p
  • 大きさ:19cm(B6)
  • 出版社:明石書店
  • ISBN-10:4750331821
  • ISBN-13:9784750331829

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