中学生のナーチュランスを形成する発達教育プログラム
- 著者: 藤後悦子
- 書籍
- 出版社:風間書房
- 発売日: 2012年2月
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この商品の説明
著者/アーティスト
著者: 藤後悦子
目次
第1部 社会的子育て観にもとづく中学生のナーチュランスモデルの検証(ナーチュランス研究の現状と課題;中学生のナーチュランスの実証的研究のための問題提起;社会的子育て観にもとづくナーチュランスの関連要因の検討;社会的子育て観にもとづく中学生のナーチュランス尺度の作成と因果関係モデルの検討);第2部 社会的子育て観にもとづく中学生のナーチュランスを形成するペアレンティングプログラムの開発(ペアレンティングプログラムに関する心理学的実践研究の概観;ペアレンティングプログラムの開発、実践、評価に関する実証的研究のための問題提起;社会的子育て観にもとづく中学生のナーチュランスを形成するペアレンティングプログラムの開発);第3部 発達教育プログラムの効果測定(発達教育プログラム2005の評価;発達教育プログラム2006の評価―幼児の中学校訪問を中心としたプログラム(1);発達教育プログラム2007の評価―幼児の中学校訪問を中心としたプログラム(2));第4部 発達教育プログラムの実践モデルの構築(発達教育プログラムの実践モデル);本論文の総括
商品仕様
- アイテム名:書籍
- ページ数:420p
- 大きさ:21cm(A5)
- 出版社:風間書房
- ISBN-10:4759919015
- ISBN-13:9784759919011
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