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この商品の説明
目次
第１部 学校評価の理論的基盤（豊かな学校評価を共に創り出す―学校組織開発に生きる学校評価に向けて；学校評価の思想と技術の構築）；第２部 学校評価政策の展開（学校教育自己診断の政策的展開；学校の自己評価から学校改善へ―学校教育自己診断の活用状況 ほか）；第３部 学校自己評価の多様な実践（小学校における学校評価実践；中学校における学校評価実践 ほか）；第４部 学校を支援する大学と教育委員会の連携（アメリカにおける専門職開発学校（ＰＤＳ）の仕組みと成果；大学と教育委員会のコラボレーションの可能性）
商品仕様
- アイテム名:書籍
- ページ数:２０７ｐ
- 大きさ:２１ｃｍ（Ａ５）
- 出版社:学事出版
- ISBN-10:4761910186
- ISBN-13:9784761910181
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