国語科の教科内容をデザインする
- 構造、形象、論理、語彙、メディア、そして吟味
国語授業の改革 - 編者: 科学的『読み』の授業研究会
- 書籍
- 出版社:学文社
- 発売日: 2004年9月
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この商品の説明
著者/アーティスト
編者: 科学的『読み』の授業研究会
目次
1 特集 国語科の教科内容をデザインする(国語科の教科内容をデザインする―教科内容再構築のための試み;批判的リテラシーの習得を目ざして ほか);2 1時間で国語力をつけられるスポット実践―投げ入れ単元のすすめ(ドラマチックに語彙を解読する―詩と短歌の意味・形・音;言葉遊びで言語感覚を磨く―キャッチコピーと折り込み川柳 ほか);3 小学校・新教材・詩「つもった雪」(金子みすゞ)の1時間の全授業記録とその徹底分析(小学校教材「つもった雪」(金子みすゞ)の1時間の全授業記録;作品にふさわしいモノサシを使って読む―授業へのコメントその一 ほか);4 提言・国語科教育の改革(国語科教育が言語の教育になれる日は来るのか;国語教室における演劇的空間の創造―ことばにおける身体性の復権と対話性の回復 ほか);5 国語科の教科内容を考えるための読書案内―国語教師のために私が勧めるこの一冊(『虚構としての文学』(西郷竹彦著);『るつぼの中の国語教師』(深瀬幸一著) ほか)
商品仕様
- アイテム名:書籍
- ページ数:187p
- 大きさ:21cm(A5)
- 出版社:学文社
- ISBN-10:4762013366
- ISBN-13:9784762013362
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