確かな国語力を身につけさせるための授業づくり
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国語授業の改革
- 編者: 科学的『読み』の授業研究会
- 書籍
- 出版社:学文社
- 発売日: 2006年8月
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この商品の説明
著者/アーティスト
編者: 科学的『読み』の授業研究会
目次
1 特集 確かな国語力を身につけさせるための授業づくりの追究(物語・小説の「鍵となる部分」を発見させるための授業づくりの方法;学びの共同体と学習集団の授業 ほか);2 「学び合い」を生かした授業づくりの方法と技術(「相互評価」を生かした授業づくり―新聞投稿を使った随筆文指導;「話し合い」を生かした授業づくり―共同的な学びの場をつくるために ほか);3 新教材・詩「挨拶―原爆の写真によせて」(石垣りん)の1時間の全授業記録とその徹底分析(詩「挨拶‐原爆の写真によせて」(石垣りん)(光村図書・中学校三年)の1時間の全授業記録;授業へのコメント1―「違和感」から主題は読み解けたか ほか);4 国語科教育の改革―学習集団・授業づくりについての提言(異質共存・協働の授業を創り出すために―言語コミュニケーションの側面を中心に;学習集団の授業づくりと発問 ほか);5 国語科の「授業づくり」を考えるための読書案内―国語教師のために私が勧めるこの一冊(『ヴィゴツキー入門』(柴田義松著);『地図の創造力』(若林幹夫著) ほか)
商品仕様
- アイテム名:書籍
- ページ数:189p
- 大きさ:21cm(A5)
- 出版社:学文社
- ISBN-10:476201589X
- ISBN-13:9784762015892
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