この商品の説明
著者/アーティスト
著者: 布川和彦
目次
第1章 生徒が直面する困難への気付き(生徒の感じる困難と教師の視線;文字式のとらえ方に関わる生徒の困難);第2章 生徒の経験した算数・数学に目を向ける(式の学習における小中の微妙な差;かたちと図形;その他の小中のずれ);第3章 「パターンの探究」ととらえてみよう(「パターンの科学」としての数学;文字式を用いた説明とパターンの科学;「なぜ?」に応える指導);第4章 「なぜ?」を促す、生徒にも自分にも(生徒の「なぜ?」;私たちの「なぜ?」);第5章 ユーザー目線で考えてみる(ボールを投げる;ユーザー目線から感じること)
商品仕様
- アイテム名:書籍
- ページ数:127p
- 大きさ:26cm(B5)
- 出版社:学校図書
- ISBN-10:4762501808
- ISBN-13:9784762501807
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