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この商品の説明
目次
人間について思考する様式―なぜ、人は考え続けるのか;人間形成の根源と価値―なぜ、人間形成が可能なのか;臨床的な理解の方法―なぜ、子どもの姿が見えにくいのか;教育思想の背景と系譜―なぜ、子どもは教育されるのか;学校教育制度の変遷―なぜ、学校が普及したのか;日本国憲法下の教育施策―なぜ、教育改革は行われるのか;就学前のカリキュラム―なぜ、遊びを通して学ぶのか;就学後のカリキュラム―なぜ、教科を通して学ぶのか;臨床的な教育の実践―なぜ、教師はあらゆる子どもと関わるのか;教師のキャリア形成―なぜ、教師には免許が必要なのか;社会のなかの学校組織―なぜ、学校は評価されるのか;多文化と教育統治―なぜ、学校は子どもの権利を保障するのか;生涯発達と教育機会―なぜ、さまざまな教育の場があるのか;学校教育の問題構成―なぜ、学校で問題が生じるのか;人間存在と近代社会―なぜ、教育を現象として分析するのか
商品仕様
- アイテム名:書籍
- ページ数:１４７ｐ
- 大きさ:２６ｃｍ（Ｂ５）
- 出版社:建帛社
- ISBN-10:4767950201
- ISBN-13:9784767950204
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