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この商品の説明
目次
序論 地理教育の基本原理と小・中・高校一貫のカリキュラム;第1部 中学校地理授業の実践(山形県の調べ学習から東北地方の地誌を組み立てる;分布の考察を重視した「都道府県規模の調査」の学習―「東京都の調査」の場合;事例学習とグループ発表学習を組み合わせた「世界の国々」の学習;「世界の国々」の学習―21世紀はアメリカの世紀?中国の世紀?;GISを活用した「規模の異なる地域の調査」の学習;世界と比べて見た日本―「人口から見た日本の地域的特色」の実践);第2部 高等学校地理授業の実践(新学習指導要領地理Aの指導計画のあり方―シラバスをもとに;プレゼンテーションを通じて外国像をとらえ直す―「ホームステイにいらっしゃい」;主体的な学びのプロセスを重視した授業―市民性育成に向けて;視聴覚教材の活用による多文化共生社会の学習―音のCDおよびビデオ映画の活用);誰にでもできるCD教材を使った授業実践;熱と水に注目した気候学習―ケッペンの再評価);第3部 地理教育への多様なアプローチ(牧口常三郎『人生地理学』の社会科地理教育論的考察;地理的見方・考え方としての帰納的思考と演繹的思考―「国家」の学習指導を例に;地域学習と風景―東京を事例として;総合的な地理歴史巡検の設置経緯と実践;日本史教師からみた地理教育の現場―NHKCD『音の地理』製作者の立場から;地理教育とサウンドスケープ―豊かな生活感覚と感性を磨くために)
商品仕様
- アイテム名:書籍
- ページ数:220p
- 大きさ:21cm(A5)
- 出版社:古今書院
- ISBN-10:4772230483
- ISBN-13:9784772230483
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