「主体的学び」につなげる評価と学習方法 主体的学びシリーズ1
- カナダで実践されるＩＣＥモデル
- 著者： スー・Ｆ． ヤング 著者： ロバート・Ｊ． ウィルソン
- 書籍
- 出版社：東信堂
- 発売日： 2013年5月
- Information
- 特典に関するお知らせとご注意
- 中古・ユーズドに関するご注意
- 価格（税込）：1,100円
- Vポイント：5pt
-
-
通常
1～3日で発送
在庫確認の結果、調達が出来ない場合がございます。
発送の目安について
| 【著者プロフィール】(「BOOK著者紹介情報」より) ヤング スー・F.(ヤング スーF./Young Sue Fostaty) 学士号、教育学修士号、博士号。授業の有効性や学生の学習を向上するための教室における評価法とその運用に関する専門職のエデュケーショナル・ディベロッパー。学士課程教育と大学院、専門職プログラムにおいてコースデザイン、カリキュラム開発、コースやプログラム評価について広範囲の経験がある ウィルソン ロバート・J.(ウィルソン ロバートJ./Wilson Robert J.) 教育学士号、教育学修士号、博士号。カナダ・キングストンにあるクイーンズ大学におけるアセスメントや評価グループ創設委員で名誉教授である。大衆誌や学術誌のジャーナルにおいて評価やアセスメント問題に関して幅広く刊行している 土持ゲーリー 法一(ツチモチゲーリー ホウイチ) コロンビア大学大学院比較・国際教育学専攻にて教育学博士号取得、東京大学大学院にて教育学博士号取得。弘前大学21世紀教育センター高等教育研究開発室長・教授などを経て、帝京大学高等教育開発センター長・教授。主体的学び研究所顧問 小野 恵子(オノ ケイコ) 早稲田大学法学部、ニューヨーク大学大学院(修士、ジャーナリズム)卒業。日本経済新聞社ワシントン支局記者として勤務。その後、ジョージタウン大学大学院で政治学を学び、2005年に博士号取得。大学助教授(政治学)、研究機関職員などを経て現在はコンサルタント。政治、社会・世論調査、データ分析、人口動態、医療と健康、高齢化などのテーマで翻訳・執筆・編集などの活動に携わっている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
この商品の説明
著者/アーティスト
著者: スー・Ｆ． ヤング 、 著者: ロバート・Ｊ． ウィルソン 、 監訳: 土持ゲーリー法一 、 訳者: 小野恵子
目次
第1章 アイデア(Ideas)、つながり(Connections)、応用(Extensions)(ICEとは;ICEを裏付ける理論);第2章 ICEを教育と学びに応用するには(評価が難しい領域で進歩を見守るには;ルーブリックを使って「学習の」進歩をマッピングする;試験で進歩の度合を要約する;学習者とICEを共有する;生徒たちのICEへの反応);第3章 ICEの汎用性(カリキュラムの広い範囲に応用する;多様な学習成果に応用する)
商品仕様
- アイテム名:書籍
- ページ数:１０８ｐ
- 大きさ:２１ｃｍ（Ａ５）
- 出版社:東信堂
- ISBN-10:479890175X
- ISBN-13:9784798901756
【お届けの際のご注意】
▼発送時期について
BOOK予約商品のお届けにつきましては直送・店舗受取りにかかわらず、弊社倉庫に届き次第、発送手配を行います。
また、原則として、発売日に弊社の倉庫に到着するため一般の書店よりも数日お届けが遅れる場合がございます。
なお、書籍と書籍以外の商品（DVD、CD、ゲーム、GOODSなど）を併せてご購入の場合、商品のお届けに時間がかかる場合があります。あらかじめご了承ください。
▼本・コミックの価格表示について
本サイト上で表示されている商品の価格（以下「表示価格」といいます）は、本サイト上で当該商品の表示を開始した時点の価格となります。
この価格は、売買契約成立時までに変動する可能性があります。
利用者が実際に商品を購入するために支払う金額は、ご利用されるサービスに応じて異なりますので、
詳しくはオンラインショッピングサービス利用規約をご確認ください。
なお、価格変動による補填、値引き等は一切行っておりません。
■オンラインショッピングサービス利用規約
(1) 宅配サービス：第2章【宅配サービス】第6条において定めます。
(2) TOLピックアップサービス：第3章【TOLピックアップサービス】第12条において定めます。
【サイト表記の書籍カバーについて】
書籍のカバーは、期間限定で変更する場合がございます。
そのためサイト上で表記されたものとお届けした作品のカバーが異なる場合がございます。
カバー違いによる交換は行っておりません。
JASRAC許諾番号 ：9036850001Y45040