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この商品の説明
著者/アーティスト
著者: 高橋勝
目次
流動する生の自己生成―制度化する経験/流動する経験;子どもが「学ぶ」・「育つ」とは何か;人間形成の時空間―子どもが育ち合うトポス;教育関係論が切りひらいた地平;他者との対話とは何か―道徳教育の前提;「教」・「育」の起源;現象学的諸業論が開示するもの―「教室の生成」をめぐって;“教える‐学ぶ”関係の非対称性;教育学的マトリクスを超えるもの―“越境する教育思考”に向けて;「都市と教育」を論ずる視線―思想史的方法と現象学的方法;教育哲学を考える;教師像の展開と“教師‐生徒”の関係性;“流動する生の自己生成”を読む
商品仕様
- アイテム名:書籍
- ページ数:２５４ｐ
- 大きさ:１９ｃｍ（Ｂ６）
- 出版社:東信堂
- ISBN-10:4798912719
- ISBN-13:9784798912714
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