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この商品の説明
著者/アーティスト
編者: 日本比較教育学会
目次
特集 紛争の影響を受けた社会における教育の役割と課題(紛争と教育―国際的な政策議論および動向;ケニア北西部カクマ難民キャンプの生活と教育―就学の実態と当事者の意識;紛争影響国における識字教育の意義と課題―アフガニスタンを事例として;アフガニスタンにおける児童の読書習慣の学習達成度に対するインパクト;東ティモールのセカンド・チャンス教育―紛争復興社会の教育ダイナミズム;The Global Education Policy of School‐Based Management in Conflict‐Affected Contexts:A Cautionary Tale);論文(小学生の学習習慣の形成メカニズム―日本・香港・上海の都市部の比較;韓国における高等教育改革下の大学開放―慶北大学の「名誉学生制度」のケーススタディ;インドネシアにおける非行少年の立ち直り支援―ムシャワラ(合議)を通じた問題解決と地域の役割に着目して;ポル・ポト政権期後国家再建期カンボジアにおける「無資格教師」の自己認識と経験―地方都市の小学校教師による語りから);書評;文献紹介
商品仕様
- アイテム名:書籍
- ページ数:２０６ｐ
- 大きさ:２１ｃｍ（Ａ５）
- 出版社:東信堂
- ISBN-10:479891441X
- ISBN-13:9784798914411
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