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「ゆとり」批判はどうつくられたのか

世代論を解きほぐす
著者: 佐藤博志   著者: 岡本智周  
書籍 
出版社:太郎次郎社
発売日: 2014年10月
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  • 価格(税込):1,870円
  • Vポイント:8pt
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この商品の説明

学力低下論から若者批判にまで発展した「ゆとり」言説は、いつ、どのように広まったのか。団塊・新人類・ロスジェネなど、数ある世代論とは何がどう違うのか。「ゆとり教育」と呼ばれる学習指導要領は、何をめざしたのか―。教育と社会のホントの話。

著者/アーティスト

著者: 佐藤博志著者: 岡本智周

目次

第1章 朝日新聞にみる「ゆとり」言説の変遷(二〇一二年版PISAの報じられ方;八〇年代からの「ゆとり」言説 ほか);第2章 「ゆとり」批判の政治性(ラベルを上書きする試み;世代論の虚しさ ほか);座談 「ゆとり世代」と勝手に呼ばれてしまった当事者たちのちょっと真剣な議論;第3章 教育施策のコンセプトを読む(そもそも「ゆとり教育」って、なに?;新学力観という原石―主体的思考・判断・表現の尊重 ほか);第4章 「ゆとり教育」の正体(九八年改訂学習指導要領の特徴;九八年改訂学習指導要領が「ゆとり教育」と呼ばれたとき ほか);対談 「ゆとり」批判とは何だったのか、その先に何が見えてきたのか―世代の葛藤をぬけて共生社会へ

商品仕様

  • アイテム名:書籍
  • ページ数:189p
  • 大きさ:19cm(B6)
  • 出版社:太郎次郎社
  • ISBN-10:4811807782
  • ISBN-13:9784811807782

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