初等音楽科教育法 音楽療法的視点からインクルーシブ教育に向かって
- 著者: 高橋多喜子
- 書籍
- 出版社:オンキョウパブリッシュ
- 発売日: 2017年4月
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この商品の説明
著者/アーティスト
著者: 高橋多喜子
目次
■【概説】
1.音楽とインクルーシブ教育
2.音楽教育と音楽療法
3.音楽科の目標と指導内容
1)音楽科の目標
2)音楽科の指導内容
4.音楽学習の評価
■【実践】
5.歌唱の学習と指導
1)発声とその指導
2)歌唱教材研究
「ぞうさん」/「アイアイ」/「冬げしき」
6.器楽の学習と指導
1)打楽器
2)鍵盤楽器
3)リコーダー
4)器楽教材研究
「春がきた」/「メヌエット」/「八木節」
7.音楽づくりの学習と指導
1)低学年での音楽づくり
2)中・高学年での音楽づくり
8.鑑賞の学習と指導
1)音楽の何を聴き取らせるのか
2)低・中学年での鑑賞教材 「子犬のワルツ」
3)高学年での鑑賞教材
歌劇『魔笛』より「パパパ」
9.学習指導案
10.インクルーシブ教育での音楽実践方法
[集団活動]
「さんぽ」/「バスごっこ」/「おはながわらった」
「あくしゅでこんにちは」/「一緒に鳴らそうよ」
「だれかな?」
[リズム活動]
「大きなたいこ」/「大きな太鼓、小さな太鼓」
「あさおきたん」/「ボディパーカッション」
[集団活動・楽器活動]
「かごめかごめ」/「ひらいたひらいた」
「むかしばなし」(リコーダー)
即興ペンタトニックで合奏
即興ドリア旋法で合奏
スウィングバーギターと合奏
色楽譜によるトーンチャイムの指導法
■【共通教材】
[1学年]
「うみ」/「かたつむり」/「日のまる」/「ひらいたひらいた」
[2学年]
「かくれんぼ」/「春がきた」/「虫のこえ」/「夕やけこやけ」
[3学年]
「うさぎ」/「茶つみ」/「春の小川」/「ふじ山」
[4学年]
「さくらさくら」/「とんび」/「まきばの朝」/「もみじ」
[5学年]
「こいのぼり」/「子守り歌」/「スキーの歌」/「冬げしき」
[6学年]
「越天楽今様」/「おぼろ月夜」/「ふるさと」/「われは海の子」
■【指揮法】
基本姿勢/手首の運動
指揮の図形/指揮の実際
■【楽典】
譜表と音名/音符と休符/音程/音階
調/和音/記号・用語
商品仕様
- アイテム名:書籍
- ページ数:103p
- 大きさ:26cm(B5)
- 出版社:オンキョウパブリッシュ
- ISBN-10:4866050659
- ISBN-13:9784866050652
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