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この商品の説明
著者/アーティスト
監修: 藤田昌士 、 監修: 奥平康照 、 編者: 教育科学研究会「道徳と教育」部会
目次
つながりの崩壊と再構成―社会転換期における道徳教育実践;道徳理解に欠かせないもの―「道徳」の指導が道徳を否定しないために;中学校用道徳科教科書の特質―これまでの副読本との比較を通して;「教科化」時代の道徳教育の方法と評価;道徳教育におけるジェンダー・セクシュアリティの問題―中学校「特別の教科道徳」の教科書分析を中心に;孤食と共食のはざまの子どもの「食」と道徳性の形成―子どもの食育を「ケアの倫理」から捉え直す;多文化社会とナショナル・アイデンティティ―スコットランドのカリキュラム分析より;教師と子どもの関係を組み替える「不信」の可能性;子どもが安心する教室を;歴史教育と道徳教育―教科指導と道徳教育を憲法原理で貫く;中学校3年間の平和学習と道徳授業地区公開講座;道徳教育の批判と創造―「特別の教科 道徳」と私たちの課題;教科研「道徳と教育」部会の研究経過―おおよそ1990年代まで
商品仕様
- アイテム名:書籍
- ページ数:２８５ｐ
- 大きさ:２１ｃｍ（Ａ５）
- 出版社:エイデル研究所
- ISBN-10:4871686302
- ISBN-13:9784871686303
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