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この商品の説明
目次
第1部 学力格差の構造(2013年大阪学力調査;家族の教育戦略と子どもの学力―投資と期待のジェンダー差;社会関係資本と学力の関係―地域背景の観点より);第2部 教育実践と学力格差(授業改革は学力差を縮小したか;「学びあい」や「人間関係づくり」は学力格差を縮小するか;「集団づくり」は公正な社会観を育むか?―学力形成に付随する社会関係の社会化機能);第3部 学力格差の克服(「効果のある学校」の特徴―3時点の経年比較より;「効果のある学校」を持続させている要因の検討―継承される「思い」と「仕組み」;「効果」が現われにくい学校の課題―子どものウェルビーイングの観点から;調査から実践へ);補論 学力分析のための方法的革新(項目反応理論による「学力低下・学力格差」の実態の再検討)
商品仕様
- アイテム名:書籍
- ページ数:２６５ｐ
- 大きさ:２１ｃｍ（Ａ５）
- 出版社:大阪大学出版会
- ISBN-10:4872595416
- ISBN-13:9784872595413
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