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この商品の説明
目次
第1章 「困った子」でなく「困っている子」として―共感が育てる共同(「軽度発達障害」をどうみるか;「子ども理解」が指導の基本となる ほか);第2章 子どもは仲間の中で育つ(ユウタの恋―ADHD、高機能自閉症が疑われる子どもとの“出会い直し”;“ぼくは、これでええんじゃ”―LD、ADHDの子どもと“三つの共同” ほか);第3章 実践を読む 集団づくりの中で育つ子どもたち(子どもとの出会い直しから集団づくりへ―今関実践に学ぶ;「三つの共同」が、子ども・学校・地域を育てる―日笠実践に学ぶ ほか);第4章 こんなときどうしたら?―「困っている子」へのヒント13(「発達障害」の子どもの発見と診断;「発達障害」の子どもを受け持ったら ほか)
商品仕様
- アイテム名:書籍
- ページ数:211p
- 大きさ:21cm(A5)
- 出版社:クリエイツかもがわ
- ISBN-10:4902244608
- ISBN-13:9784902244601
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